各有关单位、各学生：

为深入贯彻落实习近平总书记关于高校思想政治工作的重要 论述，繁荣校园文化，积极发挥校园活动的育人作用，增强大学 生思想政治教育的针对性和吸引力，根据《广东省教育厅关于开 展 2022 年“立志·修身·博学·报国”主题教育系列活动的通知》要 求，现就我校有效做好项目对接，组织好相关活动的具体事项通 知如下：

一、活动意义

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，通过 组织开展形式多样、学生喜闻乐见的主题教育活动，培育和践行 社会主义核心价值观，教育引导广大青年学生以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代， 不负韶华，不负党和人民的殷切期望，把青春奋斗融入党和人民 事业，立志成长为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。

二、活动内容

2022 年“立志·修身·博学·报国”主题教育系列活动主要包括 六大类项目（具体活动方案详见附件 1 至 6）：

（一）社会实践调研类。

作品形式为调研报告，配以充分展 示活动的成效的纪录性短视频。作品要结合广东党建和经济社会 发展成果以及学生专业特点进行选题，引导学生通过走访寻访、 实地调研、史料梳理、群体画像、体验分享等方式，亲身体验感 悟新时代日新月异的发展变化，深刻领会习近平新时代中国特色 社会主义思想的实践伟力，满怀信心迎接党的二十大胜利召开。

（二）宣讲诵读类。

作品要求导向正确、主题鲜明、语言优 美，有较强的感染力，能表达青年学生的爱国之情、强国之志、 报国之行，音频文本体裁不限，如诗词、散文、故事等（不包含 歌曲），鼓励内容原创。

（三）歌曲演绎类。

作品分为原创歌曲和改编歌曲两种类型。 原创歌曲指完全自主作词作曲的音乐作品，或借鉴部分现成作品 （不超过八小节）的音乐元素创作的音乐作品；改编歌曲指在某 歌曲作品首发表演形式基础上进行改编和创新的二度创作作品。 歌曲要抒发爱党爱国爱校之情，赞美师生情谊、亲情友情，反映 朝气蓬勃的当代校园生活，曲风应朴实明快，歌词健康向上，韵律富有节奏，洋溢青春活力，弘扬校园正能量。

（四）主题摄影类。

作品要求以摄影为艺术创作媒介，分为 “时代风貌”“校园风采”“社会纪实”“创意摄影”等 4 种类型。 “时代风貌”要求反映新时代日新月异的发展变化，表达当代大 学生对中国共产党创造世纪伟业的赞美与歌颂。“校园风采”要求 通过校园学习和生活，讲述青年学生投身疫情防控、乡村振兴、 科研攻关等的责任和行动。“社会纪实”要求以城乡变化、全面小 康等方面为素材，展现党和国家事业取得的历史性成就、发生的 历史性变革。“创意摄影”要借助特技效果或其他影像元素进行创 作，多角度、全视角反映新时代伟大实践和伟大成就。

（五）公益广告类。

作品分为平面广告、视频广告两类，要 求围绕“强国复兴有我”主题进行创作，内容导向鲜明、富有内 涵、鼓舞人心。平面广告含报纸杂志广告、海报设计、漫画等。 视频广告含微视频、微电影、动画片等。

（六）教育工作类。

作品分为工作案例和微课两类。其中工 作案例要求是独立开展或合作开展的典型个案，不得杜撰和抄袭。 可围绕个人或团队（高校辅导员工作室等）在创新网络思想政治 工作、提升师生网络素养、开展网络文化建设、推进网络文明教 育、营造清朗网络空间工作过程中探索实行的好经验、好做法及 维护运行的平台及栏目，或在开展学生工作中利用网络对遇到的 热点、难点、重点、突发事件等进行释疑解惑和深度辅导过程中 的好经验、好做法进行撰写，并在此基础上进行剖析、总结、提炼形成的新对策新经验。案例需已形成一定的典型性经验，有固 定工作平台、可靠条件保障、长效工作机制和明显育人实效，可 示范、可复制、可推广。微课应围绕日常工作实践或学习教育中 的常见、典型、有代表性的场景、要点或环节进行课堂设计，能 够有效解决思政工作中的重点、难点、疑点问题。作品要贴近师 生思想、学习、工作和生活实际，在思想融入、场景设计、表达 演绎、拍摄制作等方面具有较高的水平。标题简洁，目标明确， 有个性和特色。

详细要求，请下载附件阅读，请组织学生积极参加。