为突出我院物理系师范特色,提升师范生从教技能水平,助力师范专业认证工作,依据《关于举办肇庆学院22级本科师范生“两字一画”和“微课”大赛的通知》要求,现决定举办我院师范生“两字一画” 和“微课”大赛。现将比赛相关事宜通知如下:
一、比赛主题
进一步凝练师范生师范技能基本功,促进师范生卓越成长
二、比赛内容
钢笔字;简笔画;粉笔字;微课
三、比赛时间和地点
钢笔字:11月6日下午15:00—15:15,实验大楼114-6室
简笔画:11月6日下午15:30—15:45,实验大楼114-6室
粉笔字:11月6日下午16:00—16:15,实验大楼114-6室
微课:11月15日前把参赛作品发送到物理系邮箱wulixi@zqu.edu.cn,微课内容范围:初中、高中的物理学科教学内容。
四、比赛要求
1.钢笔字:统一用黑色钢笔或者中性笔书写,内容在比赛时给定,现场书写。
具体要求如下:
(1)学院统一分发纸张,规格大小一致。
(2)字体为楷书(正楷或行楷)。
(3)书写时间为15分钟。
2. 简笔画:请自带铅笔和橡皮,现场作画。
(1)学院统一分发纸张,规格大小一致。
(2)按照给定文字内容要求作画。
(3)作画时间为15分钟。
3. 粉笔字:现场书写,并拍照留底打分。具体要求如下:
(1)按照给定内容和比赛顺序在相应的黑板上横行书写,从上到下,从左到右,用规范简体汉字书写。
(2)字体为楷书(正楷或行楷)。
(3)书写时间为10分钟。
4.微课:
1.选题要简明,内容须科学正确、结构完整、逻辑清晰,用规范的技术和语言,要达成目标教学且形式新颖、精彩有趣
2.微课视频片头含有标题、作者、学院等主要信息;主要教学内容和环节有字幕提示或说明;不需要全程录制作者本人的头像:
3.微课视频格式为:MP4或AVI等,微课时间严格控制在5-8分钟之间;
4.视频与微课教学设计稿于11月15日前把参赛作品发送到物理系邮箱wulixi@zqu.edu.cn,注明参赛学生姓名。
5.参赛作品及材料须为本人原创,不得抄袭他人作品、侵害他人版权若发现参赛作品侵犯他人著作权,或有任何不良信息内容,则一律取消参赛资格。
五、比赛评分标准
见附件2
六、奖励办法
比赛共设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。获奖人数占参赛总人数比例:一等奖占15%;二等奖占20%;三等奖占30%。电子与电气工程学院将对获奖的学生颁发证书,并采集作品留档。
我院按本院22级师范生总数的8%选派优秀选手(约6人),参加学校“两字一画”大赛。微课比赛选派1名同学参加学校“微课”大赛。
附件:
1. 电子与电气工程学院2024年“两字一画”和“微课”比赛报名表
2. “两字一画”和“微课”评分标准
电子与电气工程学院
2024年11月2日
附件1:
肇庆学院2024年“两字一画”比赛报名表
填报学院(盖章): 填报日期:
序号 | 姓名 | 专业 | 学号 | 电话 |
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肇庆学院2024年微课大赛报名表
填报学院(盖章): 填报日期:
序号 | 学生姓名 | 微课标题 | 联系电话 | 指导老师 |
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附件2:
“两字一画”评分标准
(一) 钢笔字评分标准
评分依据 | 评分细则 | 满分值 | 评分标准 | |||
A | B | C | D | |||
书写字体 | 正楷或者行楷 | 20 | 20 | 18 | 16 | 14 |
书写笔法 | 笔画规范、笔顺正确,笔画清楚到位。 | 20 | 20 | 18 | 16 | 14 |
字形结构 | 结构合理,重心平稳,舒展,主笔突出,点画呼应,大小一致,用笔流畅。 | 20 | 20 | 18 | 16 | 14 |
章法布局 | 章法布局合理,行列整齐,风格统一。 | 20 | 20 | 18 | 16 | 14 |
书写效果 | 具有完整性、美观性、艺术性;页面整洁、清晰; 无错别字、漏字多字。 | 20 | 20 | 18 | 16 | 14 |
(二) 简笔画评分标准
评分依据 | 评分细则 | 满分值 | 评分标准 | |||
A | B | C | D | |||
物体 | 物体特征表现明显。 | 20 | 20 | 18 | 16 | 14 |
线条与画面 | 线条流畅,画面清晰整洁。 | 20 | 20 | 18 | 16 | 14 |
比例结构 | 比例结构恰当,富有童趣。 | 30 | 30 | 27 | 24 | 21 |
数量 | 在规定时间内完成规定数量。 | 30 | 30 | 27 | 24 | 21 |
(三)粉笔字评分标准
评分依据 | 评分细则 | 满分值 | 评分标准 | |||
A | B | C | D | |||
书写字体 | 正楷或者行楷。 | 20 | 20 | 18 | 16 | 14 |
书写笔法 | 书写规范,笔画清晰,线条劲健。笔法有轻重、 粗细变化,起笔、落笔动作明显。 | 20 | 20 | 18 | 16 | 14 |
字形结构 | 结构平正、工整、匀称、美观;用笔精熟,上下 左右呼应,起承转合自然。 | 20 | 20 | 18 | 16 | 14 |
行款格式 | 章法布局合理,行列整齐,风格统一;字体端正,大小适宜,行距得当。 | 20 | 20 | 18 | 16 | 14 |
书写效果 | 具有完整性、美观性、艺术性;板面整洁、清晰; 无错别字、漏字多字。 | 20 | 20 | 18 | 16 | 14 |
微课大赛评分标准
选手姓名: 参赛编号:
一级指标 | 二级指标 | 指标说明 |
主题 与 内容 15分 | 选题简明 (5分) | 应选取教学环节中某一知识点、例题/习题、专题、实验活动等作为选题,尽量做到“小而精”,具备独立性、完整性和示范性。 |
重点突出 (5分) | 能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容,能有效解决教与学过程中的重点和难点。 | |
内容科学 (5分) | 内容严谨充实,无科学性、政策性错误,能反映社会和学科发展。 | |
设计 与 安排 25分 | 设计合理 (10分) | 教学目标明确,思路清晰;组织与编排符合学生认知规律;能突出学生的主体性以及教与学活动有机结合,注重学生全面发展。 |
方法适当 (10分) | 能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略,注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力;信息技术手段运用合理,教学媒体选择恰当,教学辅助效果好。 | |
形式新颖 (5分) | 构思新颖,富有创意,录制方法与工具可以自由组合,如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。 | |
表达 与 讲解 20分 | 语言清晰 (10分) | 教学语言规范清晰,声音洪亮、有节奏感,富有感染力。 |
表达形象 (10分) | 教学过程主线清晰,深入浅出,形象生动,逻辑性和启发引导性强。 | |
技术 与 规范 20分 | 技术规范 (15分) | 1. 微视频:时长在5-8分钟之间;视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,主要教学环节有字幕提示等;视频片头应显示标题、作者、学院。 2.教学需求分析设计说明文档应包括:学习者起点水平分析、学习内容分析、教学目标分析等。 |
结构完整 (5分) | 作品必须包含微课视频,以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料:教学方案设计、课件、习题等。 | |
效果 与 评价 20分 | 目标达成 (10分) | 能完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题。 |
推广价值 (10分) | 有示范和引领作用,可以推广。 |